金秋9月,全國大中小學(xué)生紛紛踏入新的學(xué)年。松陽湖畔、依山傍水。19日晚,岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院城陵磯新港校區(qū)舉辦開學(xué)暨新校區(qū)落成典禮。納百川之流,養(yǎng)浩然之氣,洞庭含情笑迎八方學(xué)子;讀萬卷書,行萬里路,芙蓉國里一身絕技顯風(fēng)流。走進(jìn)校園,映入眼簾的條幅承載了學(xué)校迎接近4000名2024級新生邁入人生新階段,自此筑夢遠(yuǎn)航、成長成才的殷切祝賀。

通江達(dá)海的岳陽是湖南建設(shè)內(nèi)陸地區(qū)改革開放高地的橋頭堡,將學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)園是城陵磯新港區(qū)推進(jìn)產(chǎn)教融合的重要舉措。2024年3月下旬,由湖南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院成功落戶城陵磯新港區(qū)。

學(xué)院占地469畝,總投資15億元,建筑面積16.6萬平方米,是由國有企業(yè)岳陽觀盛投資發(fā)展有限公司旗下岳陽育盛教育投資有限公司舉辦的一所民辦非營利性全日制高等職業(yè)學(xué)院,也是A股上市企業(yè)學(xué)大教育集團(tuán)通過并購為公司職業(yè)教育業(yè)務(wù)版圖中增添的第一所自主運(yùn)營的高等職業(yè)院校。

(學(xué)校供圖)

典禮當(dāng)天,岳陽市委副書記、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、市委教育工委書記汪濤講話并宣布岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院正式落成。岳陽市人民政府副市長張世愚,岳陽市政協(xié)副主席、市教育體育局副局長萬五龍,岳陽市政府副秘書長余風(fēng)祥蒞臨指導(dǎo)。城陵磯新港區(qū)黨工委書記李建華致辭,新港區(qū)黨工委班子成員和相關(guān)單位主管領(lǐng)導(dǎo)出席活動。

(岳陽市委副書記、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、市委教育工委書記汪濤講話)

儀式特邀國務(wù)院學(xué)位委員會設(shè)計學(xué)科召集人、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院原院長、博士生導(dǎo)師魯曉波出席并致辭。岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院校長張建,學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫發(fā)言。湖南理工學(xué)院校長曾祥君,岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳美中等多位兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表共同參加?；顒蝇F(xiàn)場,魯曉波教授向?qū)W院贈送書畫作品,學(xué)大教育和永高教育為貧困學(xué)生捐贈資助基金。

?(岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院校長張建發(fā)言)

產(chǎn)教融合是區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要“助推器”之一,岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院定位為事關(guān)新港區(qū)未來人才支撐、產(chǎn)業(yè)升級、創(chuàng)新賦能的重要項(xiàng)目。自項(xiàng)目確立以來,岳陽市和新港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)度學(xué)院建設(shè),相關(guān)職能部門全力以赴保障項(xiàng)目進(jìn)度,改善公共交通和相關(guān)設(shè)施條件的同時,為教師提供人才公寓和通勤車等多項(xiàng)保障。

(城陵磯新港區(qū)黨工委書記李建華致辭)

近年來,岳陽市對標(biāo)湖南省“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,積極構(gòu)建“1+3+N ”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,即改造提升現(xiàn)代石化傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),鞏固延伸港口物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及綠色食品加工、文體旅游三個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),培育壯大先進(jìn)裝備制造、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥健康等新興產(chǎn)業(yè),前瞻布局生物制造、氫能等未來產(chǎn)業(yè)。

城陵磯新港區(qū)則堅持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng),聚精會神抓大產(chǎn)業(yè)、大企業(yè)、大項(xiàng)目、強(qiáng)園區(qū)。面對新港區(qū)加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展的迫切產(chǎn)業(yè)人才需求,岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院在專業(yè)設(shè)置方面,除了有助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的智能制造和電子信息工程等傳統(tǒng)專業(yè),還開辟了諸多新興專業(yè)。

在學(xué)院的產(chǎn)教融合中心,與京東物流、奇瑞汽車合辦的跨境電商、新能源汽車檢測與維修等專業(yè)將重點(diǎn)提升學(xué)生的實(shí)踐能力,合作企業(yè)也將通過提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)打破傳統(tǒng)課堂育人形式,把課堂建在生產(chǎn)線上,形成依托真實(shí)項(xiàng)目的“學(xué)研創(chuàng)”復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)新模式,真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的“無縫銜接”。

另外據(jù)了解,湖南是全國首個獲批全域低空開放的試點(diǎn)省份。根據(jù)試點(diǎn)要求,湖南省將采用云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù),推動北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、5G在低空通信、導(dǎo)航等領(lǐng)域的融合應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)通航飛行服務(wù)保障數(shù)字化、智慧化。以此為背景,岳陽現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院在學(xué)大教育集團(tuán)的牽頭下,聯(lián)合多家相關(guān)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)打造了涵蓋無人機(jī)、飛行駕駛等專業(yè)在內(nèi)的“低空+”特色專業(yè)群,未來還計劃提供無人機(jī)、小型飛機(jī)駕駛員培訓(xùn)項(xiàng)目。

學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立以來,始終秉承“以人為本,因材施教”的個性化教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和問題解決能力。“我們堅信每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體,擁有獨(dú)特的潛力和天賦。學(xué)大會以符合市場需求和學(xué)生興趣的多元化、多層次課程體系為孩子們打通成長成才和升學(xué)就業(yè)的通道,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的同時,向產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)輸送源源不斷的活力?！?/p>

(學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫發(fā)言)

學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫在發(fā)言中表示,公司希望通過產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐,助力岳陽補(bǔ)齊推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵拼圖。隨著科技飛速發(fā)展和社會不斷進(jìn)步,不同行業(yè)的人才需求也在發(fā)生深刻變化。學(xué)大教育將積極擁抱新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),聚焦教育教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量,持續(xù)推動學(xué)院向更高層次、更高水平邁進(jìn)。

學(xué)大教育自2021年全面轉(zhuǎn)型并發(fā)力職業(yè)教育業(yè)務(wù)布局,公司以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生素養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)技能培養(yǎng)為核心,聚焦“專精特新”和“緊缺人才”方向,搭建了集中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)體系。

在產(chǎn)教融合生態(tài)建設(shè)方面,學(xué)大教育圍繞產(chǎn)業(yè)學(xué)院和企業(yè)人才合作兩方面開展深入實(shí)踐,現(xiàn)已通過投資、合作等方式與一批頭部產(chǎn)業(yè)企業(yè)達(dá)成合作,形成了人工智能、低空經(jīng)濟(jì)、新能源與新能源汽車、康復(fù)康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢教育資源。學(xué)大教育將充分發(fā)揮頭部教育企業(yè)的平臺優(yōu)勢,整合資源為學(xué)生提供從學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理輔導(dǎo),到職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的全方位服務(wù)和支持。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”未來,學(xué)大教育將攜手這所以“行”為教育場地進(jìn)行命名的學(xué)院(敏行樓、躬行樓、篤行樓、善行樓、知行樓),通過與政府、行業(yè)、企業(yè)的協(xié)同合作,把打造一批重要課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐項(xiàng)目視為題中之義,進(jìn)一步推動產(chǎn)教共同體和聯(lián)合體建設(shè),持續(xù)探索以特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體的雙主體育人模式,滿足新港區(qū)企業(yè)對創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求,進(jìn)而賦能新質(zhì)生產(chǎn)力和區(qū)域的高質(zhì)量發(fā)展。